各位石門國中的學弟妹大家好，我目前任職於衛生福利部雙和醫院，是家庭醫學科的第三年住院醫師。我高中是就讀台北市立建國高級中學，大學是台北醫學大學醫學系。今天來跟大家分享一下我選系的心路歷程。
我其實從很小的時候就對程式設計很有興趣，國小就開始摸一些VB6等程式語言，也取得一些成果，因此高二要分組的時候是選了第二類組，也就是理工組，正常來說是不會教生物。不過我們班比較特別，選修的部分是生物，因此高二還是有生物課，是到高三才沒有。
當時高一原本有個很要好的同學，但他選的是第三類組，而自從分班以後關係就變得比較疏遠，讓我很是難過，這是我在選組的時候沒有想過的狀況。他從小的志向是要當醫生，因此一定要考生物，我後來心裡面一直有一種，因為差了一科生物，毀滅了這一段友情的感覺。這讓我在後來高三的時候選擇了購買建中自編的生物學習資料(學資)自行研讀，彷彿只要讀好了生物，這段友誼就能回復。殊不知這也種下了往後能夠有更多科系選擇的種子。
高二高三那時候開始要真的決定大學升學的科系了，我回頭檢視自己的能力發現，其實自己並不是那種非常能「為機變之巧」的人。舉個例子就像在很多遊戲中，有些同學能快速靠自己的反應力找出最佳的獲勝攻略，而我雖然能從靜態分析中慢慢往遊戲的終點前進，卻沒辦法很快找到最佳解。解數學跟物理也是一樣的情況，我能快速得到必定可解的方法，但可能是暴力解而不是聰明的最佳解。而寫程式的時候這種能力是很重要的，因為它的差距可能是一個人要花上百行，而另一個人只要寫十幾行程式就能解決的差別。
當時在班上，又剛好有一位資訊工程的能力非常強悍的同學，每次跟他討論程式設計都覺得自己簡直像個小白一樣，雖然知道即使是在整個台灣像他這樣優秀的人也沒幾個，但還是不免讓我對這個領域有退縮的感覺。而後來在檢視自己的內心時也發現，我不是一個很能耐受寂寞的人，難以想像如果以後的工作是整天在面對機器寫CODE，會是個多麼難受的地步。這時候的我開始萌生了想去念醫學系的念頭，想說以後就算全世界都不理你了，你的工作還是會每天面對人，至少能跟病人聊聊天吧！加上我本身不喜歡踏出舒適圈，當醫生的職業道路相對穩定，出來不用想要做什麼，就是當醫生就對了。
我們當時的升學學制大致有分成學測的個人申請還有指考的成績分發。前者除了學測成績之外還有很多備審資料和面試要準備，相對複雜，而指考就類似以前的聯考或是現在的分科測驗，只要用分數就能登記分發填志願，不過國英數都要再考一次。我學測的時候考得不是很理想，是到指考才考上的。當時前面三個志願是填台大醫、陽明醫(現在的陽交大)、北醫醫，後面想說如果沒上就回歸自己的興趣，因此填台大電機、台大資工等系所，後來證明如果北醫醫沒上這兩個都是會錄取的。
進到醫學系以後一開始的路是算辛苦的，因為平時喜歡數理的我其實不那麼擅長背誦東西，而醫學系的天職就是要背一大堆的疾病診斷、治療等等。在進醫院前都要花比較多力氣來修課覺得很累，直到後來進了醫院實際進行醫療，才真的感受到當初選醫學系的初衷：能跟很多病人交談互動，給予他們幫助解除病痛。目前當家醫科的住院醫師也是還在不斷精進，希望將來能夠當個好醫生，同時具備生物醫學知識還有人文關懷的精神，落實全人、全程、全家、全隊、全社區的全人照護！而非常碰巧的是，我的程式設計能力在雙和醫院並沒有被埋沒，剛好運用在幫大家寫一個病歷查詢的整合系統-LazyI，讓其他住院醫師和醫學生省下很多不必要的系統查詢時間，而能更專注在對病人的照顧上，提升醫療品質。
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